113 年 · 火災學概要官方答案已對帳
06 單選 · 1.25 分

有關防止靜電災害的方法,下列敘述何者正確?

  1. A提高材料絕緣性
  2. B降低周圍空氣的相對濕度
  3. C使用帶電序相近物質之材料
  4. D避免導體材料接地,以防止與大地之間放電

正解 C — 使用帶電序相近物質之材料

出處:113 年專門職業及技術人員普通考試消防設備人員考試 ·「火災學概要」第 6 題(測驗題共 40 題,另有申論 2 題)

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本題考點

靜電災害的防止對策,核心是減少電荷產生量與加速電荷洩漏。

正解理由

接觸帶電的電荷量取決於兩種材料在帶電序(摩擦帶電序列)上的相對位置,位置相距越遠,電子轉移量越大,帶電量也越高。選用帶電序相近的物質作為互相接觸摩擦的材料,可從源頭壓低起電量,屬於正確的防止對策,故選 C。

逐項排除

  1. (A)

    提高材料絕緣性會使已產生的電荷無法向外洩漏而持續累積,表面電位升高,放電引燃的風險反而增加。

  2. (B)

    降低周圍空氣的相對濕度會使材料表面失去導電性水膜,電荷更難逸散,靜電蓄積更嚴重;防止靜電的方向是維持較高的相對濕度。

  3. (C)

    帶電序相近的材料接觸時電子轉移量小,起電量低,可從源頭減少靜電產生,為應選項。

  4. (D)

    導體材料應確實接地,使電荷經接地路徑安全洩放;不接地會讓導體成為孤立導體,一旦累積電荷即可能一次釋出高能量火花。

記憶點

防靜電三招:少產生(帶電序相近、降低流速與摩擦)、快洩漏(接地、加濕、抗靜電劑)、不引燃(惰化、避免形成可燃性混合氣)。

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靜電起電的型態包括接觸帶電、剝離帶電、流動帶電、噴出帶電、攪拌帶電與感應帶電。共同機制是兩種材料接觸時,在界面形成電雙層,分離的瞬間電荷來不及復合而留在各自表面。哪一方帶正電、電量多寡,取決於兩者在帶電序上的位置,序列相距越遠者轉移越多,這就是選項 C 的理論基礎。液體在管內流動時的流動帶電量則與流速及管徑相關,因此輸送易燃液體時降低流速是常見的減量手段。

靜電要造成火災,必須同時滿足產生電荷、累積電荷、放電且放電能量超過可燃性混合氣的最小發火能量四個條件,因此防止對策也對應四個切入點。減少產生靠材料選配與降低流速;避免累積靠導電化與接地,包括使用抗靜電材料、導電性地板與鞋具;提高相對濕度則是讓絕緣體表面吸附水膜而具備微弱導電性,使電荷得以緩慢洩漏,一般認為相對濕度偏低的乾燥環境最易發生靜電災害。最後一道是消除可燃性混合氣,例如以氮氣惰化槽車或反應槽的氣相空間。

放電能量可用 E=二分之一 CV² 估算,C 為對地電容、V 為帶電電位。可燃性氣體與蒸氣的最小發火能量多在零點二至零點三毫焦耳的量級,可燃性粉塵通常高出一到二個數量級,這說明為何人體帶電數千伏特即足以引燃汽油蒸氣。

法規上的對應規定見於《公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法》第 16 條第一項第七款:製造或處理六類物品之設備有發生靜電蓄積之虞者,應設置有效消除靜電之裝置,但僅處理高閃火點物品且其操作溫度未滿攝氏一百度者,不在此限;同辦法第 33 條第一項第八款第四目另定室內儲槽之注入口,儲存物易引起靜電災害者,應設置有效除去靜電之接地裝置。延伸考點包括帶電序列的排序、最小發火能量的比較,以及靜電、雷擊與電氣火花三種點火源的辨別。

內容更新:2026-07-26 · 答案以考選部公布解答為準,本站不修改官方答案 · 詳解引用法條以 113 年(考試當年)條文為準,其後修法請自行留意 · 本詳解僅供國考複習,不構成消防安全設備設計、檢修或法規諮詢建議

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